مجله خبری تشریفات

غرض این بازرسی، رسیدگی ارتباط ایفا فرایض شرعی با هوش معنوی و اضطراب در علم آموزان دختر دبیرستان حیطه ٣ طهران بوده. از حیث غرض استیناف کاربردی و طرز گردآوری داده ها توصیفی از نوع همبستگی بوده. جامعه آماری تفحص، دربرگیرنده علم آموزان دختر دبیرستان ناحیه ٣ شهر طهران شاغل به تحصیلی در سال 94-93(N12719=) وسعت مثال بر طبق جدول«مورگان»موازی با 370 نفر برآورد شد.طریق مثال گیری، تصادفی بی آلایش بوده. ابزار جمع اطلاعات، پرسشنامه اضطراب«یک»مشهور به BAI با ضریب آلفای 0/89،پرسشنامه هوش پک پذیرایی ترحیم مشهد معنوی«کینگ»با ضریب آلفای 0/38 و پرسشنامه متفحص ساخته فرایض فقاهتی با ضریب آلفای 0/84 بوده میباشد.برای تجزیه و محاسبه اطلاعات از امتحان های K-S و ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون مصرف شده میباشد. حاصل به دست آمده نشانه اعطا کرد ١- ارتباط مثبتی فی مابین جاری ساختن فرایض شرعی با هوش معنوی در علم آموزان دختر دبیرستان ناحیه ٣ طهران وجود دارااست. ٢- ارتباط معکوسی فی مابین اعمال فرایض فقهی با اضطراب در علم آموزان دختر دبیرستان حوزه‌ ٣ طهران وجود دارااست. ٣- ارتباط معکوسی میان هوش معنوی با اضطراب در علم آموزان دختر دبیرستان حیطه ٣ طهران وجود داراست.

همانگونه که در جدول شماره ٥ آرم داده گردیده است ، با دقت به مقدار ضرایب بتا مشخص و معلوم می شود که سهم هرمورد از مولفه های هوش معنوی در حدس فرایض شرعی، به ترتیب پایین می باشد: ١- مولفه دوراندیشی متعالی با ضریب ٠/٤٦١، ٢- مولفه بسط خودآگاهی با ضریب ٠/٤٠٤، ٣- مولفه تامل وجودی انتقادی با ضریب ٠/١٨٥ و ٤- مولفه معناسازی فردی با ضریب ٠/٠٩١- پرسش ٢: آیا در بین اجرا فرایض شرعی با اضطراب در علم آموزان دختر دبیرستان حیطه ٣ طهران ارتباط وجود داراست؟ جدول ٦: ضریب همبستگی پیرسون در میان ایفا فرایض فقهی با اضطراب شاخص ها مولفه اضطراب فرایض فقاهتی ضریب همبستگی پیرسون -. 250 همانگونه که در جدول شماره ١٠ آرم داده شد‌ه‌است ، با اعتنا به مقدار ضرایب بتا مشخص و معلوم می‌گردد که سهم هرکدام از مولفه های هوش معنوی در پیش گویی اضطراب ، به ترتیب پایین می باشد: ١- مولفه دوراندیشی متعالی با ضریب ٠/٤٢٨، ٢- مولفه فکر وجودی انتقادی با ضریب ٠/٢٥٠- و ٣- مولفه معناسازی فردی با ضریب ٠/١٢٤- دعوا و فیض گیری نتیجه ها به دست آمده از پرسش اولیه تفحص علامت بخشید که ارتباط مثبتی دربین جاری ساختن فرایض فقهی با هوش معنوی در علم آموزان دختر دبیرستان حیطه ٣ طهران وجود داراست."

غرض این بازرسی، رسیدگی ارتباط ایفا فرایض شرعی با هوش معنوی و اضطراب در علم آموزان دختر دبیرستان حیطه ٣ طهران بوده. از حیث غرض استیناف کاربردی و طرز گردآوری داده ها توصیفی از نوع همبستگی بوده. جامعه آماری تفحص، دربرگیرنده علم آموزان دختر دبیرستان ناحیه ٣ شهر طهران شاغل به تحصیلی در سال 94-93(N12719=) وسعت مثال بر طبق جدول«مورگان»موازی با 370 نفر برآورد شد.طریق مثال گیری، تصادفی بی آلایش بوده. ابزار جمع اطلاعات، پرسشنامه اضطراب«یک»مشهور به BAI با ضریب آلفای 0/89،پرسشنامه هوش پک پذیرایی ترحیم مشهد معنوی«کینگ»با ضریب آلفای 0/38 و پرسشنامه متفحص ساخته فرایض فقاهتی با ضریب آلفای 0/84 بوده میباشد.برای تجزیه و محاسبه اطلاعات از امتحان های K-S و ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون مصرف شده میباشد. حاصل به دست آمده نشانه اعطا کرد ١- ارتباط مثبتی فی مابین جاری ساختن فرایض شرعی با هوش معنوی در علم آموزان دختر دبیرستان ناحیه ٣ طهران وجود دارااست. ٢- ارتباط معکوسی فی مابین اعمال فرایض فقهی با اضطراب در علم آموزان دختر دبیرستان حوزه‌ ٣ طهران وجود دارااست. ٣- ارتباط معکوسی میان هوش معنوی با اضطراب در علم آموزان دختر دبیرستان حیطه ٣ طهران وجود داراست.

همانگونه که در جدول شماره ٥ آرم داده گردیده است ، با دقت به مقدار ضرایب بتا مشخص و معلوم می شود که سهم هرمورد از مولفه های هوش معنوی در حدس فرایض شرعی، به ترتیب پایین می باشد: ١- مولفه دوراندیشی متعالی با ضریب ٠/٤٦١، ٢- مولفه بسط خودآگاهی با ضریب ٠/٤٠٤، ٣- مولفه تامل وجودی انتقادی با ضریب ٠/١٨٥ و ٤- مولفه معناسازی فردی با ضریب ٠/٠٩١- پرسش ٢: آیا در بین اجرا فرایض شرعی با اضطراب در علم آموزان دختر دبیرستان حیطه ٣ طهران ارتباط وجود داراست؟ جدول ٦: ضریب همبستگی پیرسون در میان ایفا فرایض فقهی با اضطراب شاخص ها مولفه اضطراب فرایض فقاهتی ضریب همبستگی پیرسون -. 250 همانگونه که در جدول شماره ١٠ آرم داده شد‌ه‌است ، با اعتنا به مقدار ضرایب بتا مشخص و معلوم می‌گردد که سهم هرکدام از مولفه های هوش معنوی در پیش گویی اضطراب ، به ترتیب پایین می باشد: ١- مولفه دوراندیشی متعالی با ضریب ٠/٤٢٨، ٢- مولفه فکر وجودی انتقادی با ضریب ٠/٢٥٠- و ٣- مولفه معناسازی فردی با ضریب ٠/١٢٤- دعوا و فیض گیری نتیجه ها به دست آمده از پرسش اولیه تفحص علامت بخشید که ارتباط مثبتی دربین جاری ساختن فرایض فقهی با هوش معنوی در علم آموزان دختر دبیرستان حیطه ٣ طهران وجود داراست."