loading...

مجله خبری تشریفات

بازدید : 22
پنجشنبه 13 دی 1403 زمان : 12:24


ابلاغ تمدن اسلام به قشرها گوناگون جامعه یکی هدف ها مسجد در مرز و بوم اسلامی میباشد که بایستی در آحاد اماکن مذهبی به طور پویا پیگیری خواهد شد. در همین راستا مسجد حضرت علی بن موسی الرضا (ع) پک پذیرایی ترحیم مشهد شهرستان پیشوا هم زمان با به دنیاآمدن با به روزی منجی فقید بشریت حضرت مهدی موعود (عج) و استارت هفته ی مهدویت کار های فرهنگی و مذهبی خویش را شروع نموده است که تا کنون برخورد بسیار قابل قبولی را از جانب نمازگزاران و همسایه محل داشته میباشد.

حالا امام جماعت این مسجد جناب حجت الاسلام و المسلمین مهدی ضائفی در هم اکنون تاسیس کانون فرهنگی ، هنری مهر هشتم واولین کانون دیجیتال شهرستان پیشوا برای جذب جوان ها و نوجوان ها به مسجد و اعمال کارها فرهنگی در حرفه های متعدد میباشد که میتواند نقطه ی عطفی در ذهن اکثری از نوجوان ها و جوان ها به سمت مسجدی شدن باشد.

درحال حاضر واحد فرهنگی و رسانه ای مسجد حضرت علی بن موسی الرضا (ع) طبق نرم افزار هایی که برای هر هفته تهیه میگردد در لحاظ دارااست که دو شب در هفته پس از نماز عشاء فیلم ، احکام، مستند ، و سخنرانی علمای معزز را به بازه زمانی 15 الی 20 دقیقه برای نمازگزاران متشخص پخش کند که فعلا یک هفته از پخش این اپ می گذرد و برخورد بسیار قابل قبولی داشته میباشد.

مسئول واحد فرهنگی و رسانه ای مسجد دراین مورد خاطرنشان کرد : " غرض ما از اجرای این نرم افزار فرهنگی ، جذابیت هر چه بیشتر مسجد برای عموم به خصوص قشر جوان و نوجوان جامعه میباشد. مسجد حضرت علی بن موسی الرضا (ع) با وجود تجهیزات محصور عملکرد دارااست بیشترین افتتاح و بازدهی را در کارها فرهنگی و معنوی خویش داشته باشد ، و تا به امروز با امداد خدا متعال چیره بوده ایم."

بازدید : 10
چهارشنبه 12 دی 1403 زمان : 11:28


شریفی مسجد را شایسته ترین محل برای آشنا شدن جوان ها با نرم افزار های فقاهتی، مذهبی و فرهنگی تیتر کرد و اعلام‌کرد: کانون های فرهنگی و هنری مساجد نقش بسیار موثری در جذب هرچه بیشتر این اشخاص به مساجد اعمال می نمایند.

«ابراهیم شریفی» به خبرنگار خبرگزاری شبستان در شهرکرد اظهار داشت: رهبر معظم انقلاب همواره بر مداقه نقش مساجد در همه حرکت ها و کار های انقلاب تاکید کرده اند.

مدیرکل فرهنگ و تمدن و موعظه اسلامی چهارمحال و بختیاری پک پذیرایی ترحیم مشهد خاطر نشان نمود: مسجد همواره راءس و ثقل معاش عموم مسلمان بوده و امید‌داریم که عموم همه امور را حول پایه مسجد ایفا دهند و شایسته ترین فیض را اخذ نمایند.

او ابراز کرد: کانون های فرهنگی هنری با برگزاری اپلیکیشن های کلان موضوع های حضور هرچه بیشتر عموم و خصوصا جوان ها را به مسجد آماده می نماید.

شریفی مسجد را شایسته ترین محل برای آشنا شدن جوان ها با نرم‌افزار های فقاهتی، مذهبی و فرهنگی تیتر کرد و اعلام‌کرد: کانون های فرهنگی و هنری مساجد نقش بسیار موثری در جذب هرچه بیشتر این اشخاص به مساجد جاری ساختن می نمایند.

مدیرکل فرهنگ و تمدن و پند اسلامی چهارمحال و بختیاری افزود: کانون های فرهنگی هنری نقش اساسی و اثرگذاری در جذب نوجوان ها و جوان ها به بنیان مسجد دارا هستند و از همین رو بایستی این کانون ها در همه مساجد استان فعال شوند.

او خاطر نشان کرد: مساجد ارگانهای فرهنگی و هدایت فقهی می‌باشند که با تشکیل کانون های فرهنگی هنری این کارکردهای فقهی و فرهنگی تقویت می‌گردد و می شود به نحو بیشتری از آن سود گیری کرد.

شریفی کانون های فرهنگی و هنری مساجد را از لزوم های روز جامعه دانست و ذکر کرد: با اعتنا به وضعیت سرایت COVID-19 جامعه متوجه جراحت های اجتماعی مثلا استرس، اضطراب و افسردگی روبرو گردیده که برای رفع این بلاها می قدرت از گنجایش کانون های مساجد منفعت گیری کرد.

بازدید : 21
سه شنبه 11 دی 1403 زمان : 13:10


سازه بر این به جز توان رسمی یا این که مقرراتی که از منزلت فراتر و یا این که بر تاثیر توافق یک عده به وجود میاید، سایر منابع اقتدار اموری می‌باشند که رهبر یا این که رئیس و یا این که امام مسجد، با کوشش خویش خویش میتواند آنها‌را به دست بیاورند.

آشنایی دور و اطراف و حالت اجتماعی پک پذیرایی ترحیم مشهد
دو‌مین رکن اصلی در رئیس یک سازمان و یا این که راءس، دانایی کافی و کلیه جانبه رئیس نسبت به آن سازمان و راءس و منزلت اجتماعی و وضعیت جغرافیایی آن میباشد. هر که رئیس یک سازمان و یا این که یک راءس اجتماعی را به ذمه می‌گیرد بایستی نسبت به آن آشنایی کافی داشته باشد. می بایست بداند که بنگاه، سازمان و راس متبوع چه عمل مفیدی میتواند اعمال بدهد و وضعیت وی در جامعه و موفقیت کاری اش تا چه حدی میباشد. این قضیه خصوصا در رئیس های فرهنگی و شرعی اهمیّت بیشتری داراست.

آماده شدن این عنصر و رکن در مسئله رئیس مسجد، نیازمند دور اندیشی بدون نقص از نقش مسجد در جامعه میباشد. غرض از شرایط اجتماعی، رده و کارکرد مسجد در اجتماع میباشد که مسجد در جامعه از چه مقام، شرایط و عنایت شامل است. غرض از دور و اطراف حالت مکانی و جغرافیایی مسجد میباشد. آشنایی شرایط جغرافیایی و مکانی و شایستگی های و آلرژی های مسجد در توفیق مدیر مسجد عنایت اکثری دارااست. بنابر این در مورد آشنایی فضا می بایست به هر دو جنبه اعتنا گردد هم به شرایط و منزلت اجتماعی و هم به وضعیت و جایگاهی جغرافیایی.

برای مدیر مسجد آشنایی مقام و شرایط مسجد هم از نگاه آرمانی و هم از حیث واقع ضروری میباشد. زیرا غرض از مدیر مسجد ارتقای وضعیت فعلی مسجد به حالت آرمانی میباشد. سازه بر این بایستی ابتدا رده فعلی مسجد در جامعه و منزلت آرمانی آن معلوم خواهد شد و آن‌گاه با نرم‌افزار های مدیریتی منزلت فعلی به مقام آرمانی ارتقاء داده گردد و هم اینگونه احاطه بی نقص به حالت جغرافیایی مسجد ما یحتاج میباشد، زیرا بعضا از مساجد از نگاه محیطی رده جهانی دارا هستند و بعضا از مساجد مجموعاَ مملکت، و برخی به طور کلی شهر حائز اهمیت اند در حالی که بخش اعظمی از مساجد تنها مسجد محله و یا این که روستا می باشند. اما می بایست اعتنا داشت که آشنایی شرایط اجتماعی مسجد یک گفت و گو نظری و فکری میباشد و به مبانی فقهی، فلسفی و سیاسی بستگی دارااست، که به بخشی از آن در بخش مبانی رئیس مسجد اشاره شد، در حالی که آشنایی شرایط جغرافیایی مسجد به آشنایی دور و اطراف جغرافیایی و حالت مکانی مسجد بستگی دارااست.

التفات شرایط جغرافیایی مسجد در رئیس مسجد
مسجد با دقت به شرایط وقتی، مکانی، جغرافیایی، تاریخی و عقیدتی دارنده درجات گوناگون از عنایت میباشد. این مقاله در فقه به روشنی اورده شده میباشد که اجر نماز جماعت در مسجد جامع با مسجد محله و قوم و قبیله تفاوت داراست. در روایتی از پیامبر الله (صلی الله علیه و آله وسلم) نقل گردیده است که اجر نماز در مسجد اینجانب ده هزار موازی اجر نماز در دیگر مساجد میباشد و اجر نماز در مسجد الحرام صد هزار موازی دیگر مساجد میباشد.

عن الصادق جعفر بن محمد ( علیه السلام )، عن آبائه ( علیهم السلام ) قال : قال پیامبر الله ( صلى الله علیه وآله ) : صلاة فی مسجدی هذا تعدل عند الله عشرة آلاف صلاة فی غیره اینجانب المساجد إلا المسجد الحرام، فإن الصلاة فیه تعدل مائة ألف صلاة ([56] )

خلال این در فقه بعضی مساجد از فضیلت هایی بخش اعظمی شامل است به گونه ای که مهاجرت برای عبادت در آن ها تشویق گردیده‌است. روایاتی وارداتی میباشد که مسافرت جز به سوی چهار مسجد روا وجود ندارد مسجد الحرام، مسجد النبی، مسجد الاقصی و مسجد کوفه

وقال أمیر المؤمنین علیه السلام : " لا تشد الرحال إلا إلى ثلاثة مساجد : المسجد الحرام، ومسجد فرستاده الله صلى الله علیه وآله، ومسجد الکوفة ". ([57] )

هم اینگونه روایاتی در باره اجر نماز در مسجد قبا ([58] ) و یا این که مسجد غدیر ([59] ) و بعضا مسجد دیگر وارداتی میباشد. این احادیث این واقعیت را نشانه میدهد که از دید فقاهتی و عقیدتی مساجد از التفات و فضیلت های متفاوتی بر خور دارا‌هستند طبعا مدیر این مساجد هم از مداقه متفاوتی شامل است، برای مثال مدیر مسجد الحرام رئیس جهانی و بشری میباشد. بایستی در مدیر آن همگی ی انسانها و همگی ی بشریت مد حیث باشد و لذا احکام و اثرها اساسی بر آن تر و تمیز میباشد، مثلا به صورت مثال این که درصورتی که کسی در مقبره که محدوده ای بالاتر از شهر مکه را دربرمیگیرد، وارد گردد، در مدد میباشد و در ماه ها حرام حتی کسی حق اسیب به هیچ مو جود جانداری را ندارد. اینگونه چیزی برای هیچ مسجدی حتی مسجد الاقصی نیست.

تفاوت عنایت و اعتبار مساجد تا حد متعددی به منزلت و وضعیت جغرافیایی مساجد بستگی دارااست به صورتی که می اقتدار اظهار کرد جايگاه عنایت مساجد غالباً به شرایط مکانی و جغرافیایی مسجد در محله، شهر، مملکت و یا این که عالم بستگی دارااست. معمولاً مساجدی که در راس محله، شهر، سرزمین و یا این که ناحیه ای از دنیا جای‌دارد از عنایت و درجات بالاتری بهره مند اند. مسجد الحرام و یا این که مسجد النبی و یا این که مسجد الاقصی و یا این که مساجد کوفه زیرا در مرکز ها مذهبی واقع گردیده اند، حائز اهمیت جهانی میباشند و هم اینگونه هر مسجدی که شرایط فرا محلی و یا این که فراملی پیدا نماید، در رئیس این مساجد می بایست نگاه جهانی داشت، در حالی که در مساجد اساسی پایتخت بایستی نگاهی ملی و کشوری داشت و در مساجد جامع راءس شهر می بایست نگاهی به تک تک شهر داشت در حالی که در مساجد محله و یا این که روستا این نگاه محصور به محله و روستا میباشد. همانطور که در رئیس یک بنگاه اقتصادی آشنایی بازار مصرف نقش مهمی دارااست، در رئیس یک مسجد هم آشنایی شرایط جغرافیایی نقش اصلی دارااست. این مداقه در یک بنگاه اقتصادی تماما تعریف و تمجید گردیده و پر‌نور میباشد که برای منفعت دهی یک بنگاه اقتصادی بایستی ارتباط عرصه و تقاضا تماما مشخص و معلوم باشد. و این ارتباط به جز از روش آشنایی بازار مصرف به دست نمی آید. در مدیر مساجد هم بایستی در میان طرح ریزی و نیازها و حق تقدم ها ارتباط ای وجود داشته باشد که‌این ارتباط جز از روش آشنایی گوشه و کنار به دست نمی آید. تردیدی وجود ندارد که دربین نیازها و حق تقدم هایی که در یک مسجد با حالت جهانی مطرح میباشد با نیازها و حق تقدم هایی مساجد که در سطح یک مرزو بوم و یا این که شهر و یا این که یک محله و روستا میباشد تفاوت های اکثری قادر است وجود داشته باشد. به هر درحال حاضر در رئیس یک مسجد، آشنایی گوشه و کنار برای فهم و شعور نیازها و حق تقدم ها، التفات مهم داراست. و می بایست حالت هنگامی، مکانی، شرایط تاریخی و جغرافیایی و... را آیتم دقت قرار اعطا کرد. نیازهای ساکنان یک محله و بازاریان با نیازهای سرباز منزل ها و مرکز ها مجتمع های آموزشی اکثری گوناگون میباشد. ضروری میباشد که در مدیر هر مسجد نیازها و حق تقدم های نماز گزاران و همسایگان مسجد مد لحاظ باشد. از نگاه تشکیلاتی هم این تفاوت مطرح میباشد. مسجد محله تمامی کارهایش بوسیله عموم محله اعمال می گردد اما مسجد جامع یا این که مسجد مرکزها همگانی مثل پادگان و مجتمع آموزشی و یا این که کارگاه های تبارک مختلف میباشد. و ساماندهی این مساجد مستلزم متولی و مدیر خاص میباشد. مدیریت مسجد بایستی این آشنایی را شخصا به دست آورد.

غرض شناسی
سومی عنصر و رکن مدیر خصوصا در حوزه اجتماعی، سیاسی و فرهنگی غرض مندی یک سازمان و معین بودن و معلوم بودن هدف ها آن میباشد. در تعریف و تمجید مقصود اورده شده که «مقصود عبارت میباشد از نقطه ای که عملکرد ها معطوف وصال به آن میباشد.» ([60] ) سازه بر این مدیریت بایستی نقطه ای را که می بایست تلاشهایش معطوف به وصال به آن نقطه باشد، بداند. از جمله در یک بنگاه اقتصادی غرض استحصال منفعت بیشتر میباشد، در حالی که در یک سالن ورزشی غرض دستیابی پیرزوی در میدان ورزشی میباشد، همین طور هدفها در قسمت های نظامی، سیاسی و فرهنگی تماما با هم تفاوت دارااست. مدیر مسجد می بایست در راستای تحقق اهدافی که برای مسجد در شرع مقدس اسلام آورده شده، باشد. سازه بر این مدیریت مسجد زمانی چیره میباشد که اهدافی را که برای مسجد نقل شده پژوهشگر نماید در غیر این شکل این مدیر نا چیره میباشد. از این رو برای رئیس مسجد پیش از هر چیزی، موردنیاز وضروری میباشد اهدافی را که در شرع برای مسجد گفته شده میباشد، بشناسد و با دقت بدین هدف ها به مدیر مسجد بپردازد.

افزون بر غرض شناسی غرض گزاری هم در رئیس بسیار مداقه. هدف از مقصود گزاری مرتبه بندی و حق تقدم گزاری، هدف ها میباشد. به هر هم اکنون اکثری از مواقع وصال به تمامی هدفها ممکن وجود ندارد و یا این که سهل وجود ندارد، در اینگونه مواردی هنر رئیس، این میباشد که، اهداف یا این که درجاتی از هدف ها را که تحقق آن ممکن میباشد، معین نماید، در برخی مواقع وصال به مقصود نیازمند گزراندن مراحلی میباشد، هنر این مدیریت میباشد که با دوراندیشی معلوم نماید که چهت نیل به مقصود، چه مراحلی را بایستی طی نماید. هدف ها را می شود به دو تیم کلی تقسیم کرد :

هدف ها غایی یا این که روش بردی،

هدف ها عملیاتی یا این که کاربردی.

هدف از هدف ها غایی یا این که هدف ها استراتژیکی و روش بردی، هدف ها کلی ونهایی میباشد که بیان‌کننده فلسفه وجودی مسئله آیتم رئیس میباشد. به عنوان مثال تأسیس یک کارگاه به چه هدفی بوده میباشد یا این که تشریع مسجد برای چه هدفی میباشد. به صورت نمونه در قرآن مهربان در باره مسجد آمده میباشد. «فیه رجال یحبون ان یتطهروا.[61].» این یک غرض استراتژیک میباشد. که غرض بنای مسجد و فلسفه تشریع آن را ذکر می نماید. هم اینگونه تزکیه، زهد و ایمان اموری میباشد که فلسفه وجودی مسجد را ذکر می نماید. این هدف ها را می قدرت هدف ها آخری هم نامید.

غرض از هدف ها کاربردی، اهدافی میباشد که در مسیر وصال به هدف ها شیوه بردی جای دارد. برای مثال برای حصول فایده بیشتر که غرض آخری تأسیس یک سوله میباشد، می بایست ایجاد بیشتر داشت. فایده بیشتر مقصود پایانی و راده بردی میباشد و ایجاد بیشتر غرض کاربردی.

تفاوت اساسی هدف ها رویکرد بردی و آخری با هدف ها کاربردی این میباشد که هدف ها کاربردی مطلق نیستند، ممکن میباشد در بعضی حالات از غرض بودن بازبمانند. برای مثال در کارخانه های تولیدی که غالبا ساخت بیشتر سبب ساز فایده بیشتر میباشد، ساخت و ساز بیشتر یک غرض کاربردی میباشد، درصورتی که بر تاثیر اشباع بازار ساخت و ساز بیشتر، سبب کاهش بهره گردد، در این حالت، دیگر ساخت بیشتر مقصود وجود ندارد و کاهش ساخت‌و‌ساز مقصود کاربردی و تاکتیکی می گردد. این از مهارت ها و هنر مدیریت میباشد که چهت نیل به غرض استراتژیک مقاصد تاکیتکی قابل قبولی را اتخاذ نماید.

هدف ها غایی مسجد
هدف ها آخری و خط مش بردی مدیر مسجد، به عبارتی هدف ها تشریع مسجد میباشد. زیرا رئیس مسجد برای تحقق هدف ها تشریع مسجد میباشد. اما در رئیس مسجد تطبیق این هدف ها با مقتضیات فرصت می بایست گزینه اعتنا قرار گیرد. به هر هم اکنون هر بعد از ظهر و مکانی مقتضیات و شرائط خاصی دارااست که می بایست با توجًه به آن متقضیات و شرائط به رئیس مسجد و تحقق هدف ها آن کوشش کرد. هدف ها آخری مسجد و مدیر مسجد چیزهایی میباشد که در آئین اسلام چهت نیل به کمال پیشنهاد شد‌ه‌است. آئین، شریعت،‌ عبادت، مسجد، نماز، روزه، و... تمامی برای این میباشد که بشر به بدون نقص برسید و اساسا آیین چهت نیل به کمال میباشد. در قرآن کریم ومهربان از جایگاه کمال انسانی «صبغة الله» تعبیر و تفسیر شد‌ه‌است.

صبغة الله ومن أحسن اینجانب الله صبغة ونحن له عابدون [ بقرة 138 ]

رنگ خدایی (بپذیرید! رنگ ایمان و توحید ) و چه رنگی از رنگ خدایی بهترند میباشد؟» و ما صرفا او‌را عبادت می‏کشند،

«صبغة الله» یعنی رنگ خدایی. غرض از رنگ خدای این میباشد که آدم چنان باشد که معبود منظور میباشد. وصال به آن منزلت مستلزم اوصافی میباشد که بایستی در بشر صورت بگیرد. این اوصاف به عبارتی هدف ها پایانی رئیس مسجد میباشد. در شرایطی که مسجدی ویا مدیریت مسجدی بتواند، آدم هایی را تربیت نماید که رنگ خدایی داشته باشند و چنان باشند که خدا منظور میباشد، این کمال موفقیت میباشد. با رسیدگی آیه ها قرآن و احادیث اوصاف و ویژگیهای پایین را می شود به تیتر غرض پایانی مساجد معرفی کرد:

بازدید : 12
دوشنبه 10 دی 1403 زمان : 11:13


پلورالیسم (pluralism) به معنای کثرت‌گرایی، عقیده یا این که رویکردی پک پذیرایی ترحیم مشهد میباشد که از اصالت تکثر امان می‌نماید و به دلایل متعدد، کثرت‌گرایی را رفیعتر از وحدت‌گرایی میداند. یعنی آن را صحیح‌خیس و مفیدتر قلمداد می‌نماید و قائل به کثرت‌هایی میباشد که قابل تحویل یا این که قابل تقلیل به "وحدت" نیستند.

ایدۀ پلورالیسم به طور تقریب در وسط قرن بیستم مطرح شد و خاستگاهی فقاهتی دارااست. مهاجرانی که از کشورهای غیرمسیحی به کشورهای غربی رفته بودند، در قبال مبلغان مسیحیت مقاومت می‌کردند و حاضر نبودند از آیین‌شان دست بکشند. از سوی دیگر اکثری از آنان با اینکه بر آیین دیگری بودند، مبتنی بر خلق و خوی مسیحی آدم‌های خیر و خوبی محسوب می‌شدند. به این ترتیب کارل رانر متکلم مسیحی این ایده را مطرح کرد که‌این اشخاص "مسیحیان بی‌اسم" می‌باشند.

خواسته وی این بود که‌این اشخاص باطنا مسیحی و بدین ترتیب اهل نجات‌اند، اگرچه ظاهرا مسیحی نیستند. این تزی شمول‌گرایانه بود که همچنان مسیحیت را صرفا شیوه نجات می‌دانست البته برای غیرمسیحیان نیز جا گشوده میکرد تا وارد جرگۀ "مسیحیت حقیقی وواقعی" شوند؛ اگرچه آن ها خودشان را مسیحی نمی‌دانستند.

تز کارل رانر به ندرت پیشرفت پیدا کرد و کلیسای کاتولیک در اواخر دهۀ 1960 عهده دار شد رهروان بقیه ادیان، به ویژه مسلمان ها، می توانند در آخرت اهل رستگاری و نجات باشند. یعنی کلیسا دیگر آنان را مسیحیان بی‌اسم نمی‌دانست بلکه معتقد بود اشخاص دیگری در عالم میباشند که مسیحی نیستند اما میتوانند رستگار شوند.

پلورالیسم در واقع رویکردی مختلف از مونیسم (یگانه‌گرایی/ انحصارگرایی) و شمول‌گرایی میباشد. انحصارگرایان معتقدند آئین یا این که مذهب آن ها فقط رویکرد نجات اخروی میباشد. شمول‌گرایان آئین خودشان را آیین حق میدانند و رهروان بقیه ادیان را تا جایی که دینشان با آیین حق اشتراک داراست، بر روش صواب می دانند. ولی پلورالیست‌ها یا این که کثرت‌گرایان، قائل به "ادیان حق" و "صراط‌های بدون واسطه"اند.


مسلمان‌ها برای اتخاذ موضعی شمول‌گرایانه نسبت به یهودیان و مسیحیان و و رهروان یک کدام از دو آیین دیگر مشکلی ندارند چراکه در قرآن آیاتی می‌باشد که صریحا دلالت دارا‌هستند که برای مثال یهودیان و مسحیانی که به پروردگار و آخرت یقین دارا‌هستند و نیکوکارند، در آخرت رستگار میشوند (آیۀ 62 سورۀ بقره).

ولی اکثر متکلمان سنتی مسلمان، با پلورالیسم نقص‌ دارا هستند و از جمله نمی‌پذیرند بودیسم یا این که شینتوئیسم یا این که کنفوسیانیسم در شرق آسیا، راهی به سوی رستگاری اخروی میباشد چراکه این ادیان جزو ادیان ابراهیمی نیستند.

ولی مسلمانها مدافع پلورالیسم بر کلان بودن هدایت پروردگار و نکات ظریفی اشاره می‌نمایند که در قرآن وجود داراست و چندان پررنگ نشده میباشد. از جمله در قرآن واژۀ "سُبُلنا" به شغل رفته میباشد: یعنی "شیوه های ما". به این ترتیب کثرت‌گرایان مسلمان معتقدند چهت نیل به معبود خیر یک "روش" که "رویکرد‌ها" وجود دارا‌هستند و به همین استدلال نباید روندگان شیوه های دیگر را محروم از نجات اخروی دانست.

پلورالیسم فقهی در جمهوری اسلامی ایران با اسم عبدالکریم سروش عجین شد‌ه‌است چراکه آغاز وی در میانه دهۀ 1370 با تکثیر مقالۀ "صراط‌های بی واسطه" این ایده را مطرح و از آن هواخواهی کرد. نوشته‌ی‌علمی‌ای که هرج و مرج بخش اعظمی برانگیخت و با انتقادهای تند بعضی از متکلمان سنتی مواجه شد.

پلورالیسم چیست؟

با این اکنون روشنفکران فقهی کشور‌ایران با سپری شد فرصت، تا حدی در قبال انتقادها عقب‌نشینی کردند؛ به‌این مضمون‌ که امروزه دیگر بر "حق‌های متکثر" تاکید چندانی ندارند و تنها "دایرۀ نجات" را کبیر در لحاظ می گیرند.

منتقدین پلورالیسم فقهی می‌گفتند تثلیث و توحید هر دو نمی‌توانند صحیح باشد چون معبود یا این که یکی از میباشد یا این که سه عدد؛ و نمی‌تواند هم یکی از باشد هم سه عدد! اگرچه مدافعان پلورالیسم فقهی پاسخ‌هایی برای این نقدها داشتند البته در کل پذیرفتند دو گزارۀ تماما متناقض در دو نظام فکری را به راحتی نمی‌قدرت صحیح دانست و بایستی یکی آن‌ها‌را بر دیگری ترجیح بخشید.

به این ترتیب به‌تدریج پلورالیسم شرعی در کشور ایران به "پلورالیسم نجاتی" تقلیل یافت. یعنی خداباوران در‌ستکار، همه اهل نجات قلمداد شدند؛ بدون اینکه چه شرعی دارا‌هستند. این موضع منطقا مشتمل بر هم اکنون خداباورانِ نیکوکاری که موحد هم نبودند، میشد.

بازدید : 24
يکشنبه 9 دی 1403 زمان : 10:44


در روایاتی که هم در منابع شیعه و هم در منابع سنی یافت می‌گردد از مجالسی تحت عنوان مجالس بیان نامی به در میان آمده و درباره‌ی برگزاری آن تشویق و تأکید گردیده‌است. پک پذیرایی ترحیم مشهد

یکی آن ها حدیث زیر میباشد که فرستاده اعظم (ص) خطاب به مسلمانها فرموده‌اند: بادرو الی ریاض الجنه، قیل یا این که پیامبر الله و ریاض الجنه؟ قال مجالس الذکر، به سوی گلشن‌های پردیس بشتابید، گفته شد ای پیامبر آفریدگار! مقصودتان از گلشن‌های پردیس چیست؟ فرمود: مجالس بیان و خاطر آفریدگار.

متأسفانه امروزه مجالس وعظ و پند فی مابین مسلمان ها از رده اصیل خویش بهره مند وجود ندارد. برگزاری مجالس سخنرانی در مسجد به یک ترسیم و تشریفات تبدیل گردیده، صرفا در مرگ اشخاص مجالس با تیتر مجلس ترحیم تشکیل میشود، آن هم خیر برای عبرت و موعظ بلکه از ترسیم و تشریفات چندان که در‌حالتی که کسی نمیرد، هیچ وقت مجلسی برپا نمی شود، گویی همگان خویش را از وعظ و موعظه دیگرافراد بی‌نیاز می دانند، حالا آنکه دشوار بدان محتاج‌ میباشند.ملاحظه اکنون حاضران در مسجد

درباره بازه فرصت سخنرانی‌های‌ فرستاده اعظم (ص) در مسجد با استناد به شواهد روشنی که دراین مورد در مشت میباشد، می‌اقتدار ذکر کرد: مقطع این سخنرانی‌ها معمولا کوتاه بوده میباشد.

آنچه از خطبه‌های فرستاده اعظم (ص) در چنگ میباشد، نماد میدهد که بازه زمانی مجال سخنرانی‌های آن از یک سری دقیقه تجاوز نمی‌نموده است. ملاحظه میانه‌روی، حتی‌در خطبه‌های نماز آدینه نیز که از سوی آن حضرت خلل گردیده گزینه اعتنا قرار می‌گرفته میباشد در سنن ترمذی آمده میباشد که رسول اعظم (ص) در نماز آدینه و خطبه‌های آن، جانب میانه روی را ملاحظه می‌ نموده است.

در کنار این تمامی، گاه در سخنرانی‌های رسول اعظم (ص) مطالب مزا‌ح‌آمیزی نیز ذکر می‌گردیده‌است. رسول اعظم (ص) بر منبر مسجد برای عموم از مردی حرف اظهار کرد که شتری را که جنس خویش فرستاده (ص) بوده برای آن حضرت کادو آورده میباشد! نبی اعظم (ص) و سه وقیه نقره به وی محرک داده‌اند، البته وی گشوده هم راضی نشده میباشد!جاذبه‌های معنوی در تبلیغ رسول اعظم (ص) در مساجد

تردیدی وجود ندارد که شغل تبلیغی رسول اعظم (ص) در مسجد، سرشار از مایه‌های معنوی و شیخ بوده میباشد. این آمیزه‌های الهی اشخاصی را که اندک مورد‌ای برای هدایت داشتند، عاشق و شیدای اسلام می‌ کرد.

در واقعیت دامنه کار‌های رسول اعظم (ص) در مسجد صرفا به برگزاری سخنرانی و تشکیل کلاس‌های آموزشی محصور نمی شد، بلکه جلوه‌های رفتاری فرستاده اعظم (ص) بیشتراز هر چیز، مسجد را به کانون هدایت حق‌جویان تبدیل ساخته بود یعنی پرتو نوروروشنایی جذبه‌های معنوی رسول اعظم (ص) آن‌چنان پرفروغ بود که گاه عده ای که به قصد کشتن آن حضرت به مسجد می‌آمدند، نیز خیره می‌ماندند و بذر مهر و محبت به اسلام در دل آن ها کاشته میشد.

عمیر بن وهب، پیرو تحریکات صفوان بنی‌امیه برای کشتن رسول اعظم (ص) با چاقو زهرآلود از مکه رجوع. اینگونه ماجراهایی به روشنی علامت می دهد که فرستاده اعظم (ص) در برخوردهایی کوتاه و جان نو مسلمان ها را با اسلام لینک می‌زد، به سیرتکامل‌ای که اولیه آرزوی آن‌ها بعد از مسلمان شدن، شهیدشدن در رویه آفریدگار بود.

بازدید : 11
شنبه 8 دی 1403 زمان : 12:19


از این فهمیده میگردد که مقصود از حکم آیۀ ﴿وَقَرۡنَ فِي بُيُوتِكُنَّ_ این نیست که زنان از خانه بیرون نیایند بلکه شریعت به آن‌ها اجازه داده است که به مراد رفع حوائجشان از خانه بیرون پروسه، البته این امر مقید به شروطی می باشد، پس برای مواقعی که زنان بخواهند در خارج خانه گردش کنند و یا با مردان در مجالس و محافل بنشینند اجازه ندارند، منظور شریعت از حاجات فقط آن احتیاجات حقیقی وواقعی می باشد که زنان بایستی بیرون بروند و خودشان با دست خود آنها را جاری ساختن دهند و فارغ از بیرون‌رفتن خانم‌ها، جاری ساختن آن کار ممکن نباشد. بدیهی می‌باشد که صرفنظر از تمام احوال و شرایط در هر عصر و هنگامی و حال و روز ضوابط و قانون ها به هر مناسبتی، خارج‌نشدن زنان غیر ممکن است، ولی هر فرد در پرتو ارشادات حضرت رسول (ص) و تعمق به روحیۀ عمومی حاکم بر مقررات اسلامی قادر است کم و زیاد عفاف و حجاب را در هر وقت و زمانی تخمین بزند و نیز می تواند در حالات محرمانه، حدود عفاف و حجاب را از روی احوال و مناسبات کم و زیاد یا سبک و سنگین نماید و ما اینجا برخی از مسایل مربوط به آن را گزینه استیناف قرار می‌دهیم:

اجازۀ رفتن به مسجد و حدود آن:

همگی می دانند مطرح ترین فرائض در اسلام نماز می باشد و تشویق و ترغیبی که در رفتن به مسجد و شرکت در نماز جماعت میباشد برای هیچ کس پوشیده نیست اما آیتم زنان، در نماز جماعت بر عکس مردان هست؛ زیرا بهترین نماز مرد آن می‌باشد که در مسجد با جماعت باشد و بهترین نماز زن آن است که در خلوت‌خانه‌اش باشد، در شرایطی‌که امام احمد بن حنبل و طبرانی از ام حمید ساعدی روایت کرده‌اند که:

«قَالَتْ يَا رَسُولَ اللَّهِ إِنِّى أُحِبُّ الصَّلاَةَ مَعَكَ. قَالَ: قَدْ عَلِمْتُ صَلاَتُكِ فِى بَيْتِكِ خَيْرٌ لَكِ مِنْ صَلاَتِكِ فِى حُجْرَتِكِ وَصَلاَتُكِ فِى حُجْرَتِكِ خَيْرٌ مِنْ صَلاَتِكِ فِى دَارِكِ وَصَلاَتُكِ فِى دَارِكِ خَيْرٌ مِنْ صَلاَتِكِ فِى مَسْجِدِ قَوْمِكِ وَصَلاَتُكِ فِى مَسْجِدِ قَوْمِكِ خَيْرٌ مِنْ صَلاَتِكِ فِى مَسْجِدِ اْلجُمُعَةِ». «خاطرنشان کرد: ای پیامبر خدا! من بسیار رغبت دارم که نماز را با تو یکجا ادا کنم، حضرت رسول الله فرمود: ای زن من نیت ترا فهمیدم البته نماز تو در خلوت بهتر هست از نماز تو در خانه، و نماز تو در خانه بهتر هست از نماز تو در فضای باز، و نماز تو در فضای باز خانه خوب می باشد از نماز تو در مسجد محله و نماز تو در مسجد محله بهتر می‌باشد، از نماز تو در مسجد جمعه»([1]).

در حدیث دیگری ابوداود از ابن مسعود روایت می‌کند که حضرت پیامبر الله فرمود:

«صَلاةُ الْمَرْأَةِ فِي بَيْتِهَا أَفْضَلُ مِنْ صَلاتِهَا فِي حُجْرَتِهَا، وَصَلاتُهَا فِي‌ مَخْدَعِها أَفْضَلُ مِنْ صَلاتِهَا فِي بَيْتِها». «نماز زن در خلوت خانه‌اش عالی از نماز وی در خانه هست و نماز او در گنجینه (پستوی خانه) عالی از نماز او در خلوت خانه میباشد»([2]).

پس ملاحظه کنید که چطور ترتیب افضلیت در نماز زن معکوس هست، پک پذیرایی ترحیم مشهد در حالیکه ذیل‌ترین درجۀ نماز مرد، نماز در خانه و بالاترین درجۀ نمازش، نماز در مسجد و اداکردن با جماعت هست، بهترین نماز زن آن هست که در خلوت‌ترین نصیب خانه باشد و چنین نمازی نه تنها برتر از نماز جماعت می‌باشد بلکه از نمازی که بلندترین آزادی مسلمان می باشد نیز، عالی می‌باشد که آن نماز جماعت در مسجد نبوی و پشت راز خود حضرت فرستاده الله می باشد، آیا می دانید که این تفاوت در عبادت بین زن و مرد چیست؟ آیا علتش این نیست که حضرت رسول الله بیرون‌وارد شدن زنان را از خانه نمی‌پسندد و می‌خواست که از اختلاط زنان و مردان در موقع نماز جماعت پرهیز کند؟

با آنکه نماز فرض مقدسی هست و مسجد هم مکانی منزه و طاهر، و در حالیکه شریعت انواع نماز با فضیلت و افضلیت آن را بیان نمود، از اختلاط زن و مرد بازداشتن کرده با این همه از حاضر شدن زنان در جایگاه طهارت چون مسجد و به جای آوردن عمل صالحی چون نماز بازداشتن نفرمود و کلماتی که در آن اجازۀ حاضرشدن در مسجد برای زنان وارد شده می‌باشد بر حکمت والای شریعت دلالت می‌کند، حضرت پیامبر الله فرموده‌اند:

«لا تَمْنَعُوا إِمَاءَ اللَّهِ مَسَاجِدَ اللَّه، إِذَا اسْتَأْذَنَتْ امْرَأَةُ أَحَدِكُمْ إِلَى الْمَسْجِدِ فَلَا يَمْنَعْهَا». «کنیزان خدا (زنان) را از حضور در مسجد ممانعت نکنید، و در‌صورتی‌که زن یکی‌از شما برای رفتن به مسجد اجازه بخواهد نباید او را از رفتن به مسجد منع کند»([3]).

بازدید : 63
پنجشنبه 6 دی 1403 زمان : 10:28


تربیت فقاهتی یعنی ساخت و ساز این بضاعت و توان در عقل شخص که بتواند بد رااز بهتر تمییز دهد و برای تعیین صحیح تصمیم بگیرد.مقصود اساسی تربیت فقهی ، امداد دادن به فرزندان برای معاش عالی و مناسب خیس میباشد . براین اساس تربیت فقاهتی می بایست توجهخود را به حقیقت وجودی فرزند معطوف دارا هستند تا نسبت به دنیای حقیقی معاش اش با خبر گردد.از طرفی دیگر تربیت فقاهتی ضمن رشد و به فعلیت در آوردن شایستگی های درونی بشر تابع و به دنبال فطرت آدمی وبدنبال آن میباشد که با توکل بر این استعدادها، بشر را به تکامل واقعی و رده پک پذیرایی ترحیم مشهد سزاوار و در خور وی برساند.از اینرو نویسندگان در نوشتار حاضر سعیشان بر اینست که با رسیدگی مبانی نظری زمینه و با تمسک به نشانه‌ها و احادیث قرآن به سؤال محوری نوشته‌ی علمی که «تربیت شرعی محصل یعنی چه ؟ و مهم‌ترین مؤلفه های مؤثر بر آن کدامند؟» را با تحقیق ی سیستماتیک و هدفمند آیتم پژوهش و عنایت خودشان قرار دهند.
3. شرح فعلا بزرگان:
برای کودکان، از زندگی بزرگان و اندیشه وران اسلامی و غیر اسلامی بگویید تا از زندگی آنان درس بگیرند. از رهبر معظم انقلاب اسلامی، حضرت آیت الله خامنه ای ـ حَفظـهُ الله ـ بگویید که برای امداد به پدر به جهت ضعف در بینایی، به رغم میل باطنی، قم و تحصیل در آن را رها ساخته، به مشهد عزیمت کرد و خدای تبارک او‌را به جهت توجه به پدر، به اوج عزت و عظمت رسانید.
از سید رضی بگویید که جلو گورستان غیر مسلمان ها از اسب پیاده شد و فرمود: در‌این قبرستان شخصی دفن گردیده‌است که معلم غیر مسلمان من بود.
4. فیلم، برنامه خردسالان و نمایشنامه:
فیلم و برنامه کودک به جهت جذابیت، و نمایشنامه به سبب صحنه پردازی ها و نورپردازی های قشنگ، کودکان را جذب می کند و سبب تصویب آموزه های دینی و اخلاقی میشود؛ پس، از این شیوه ی القای غیر بی واسطه نیز استفاده فرمایید.

سؤال 7ـ مقصود از «نحوه الگویی» در تربیت دینی چیست؟
پاسخ:
طرز الگویی، یعنی الگوها (پدر، مادر، معلم، مربی و...) بهتر باشند؛ به مسائل فقاهتی و انسانی مداقه دهند؛ عباداتشان را به موقع و کیفیت عالی انجام دهند؛ در خدمت به دیگر افراد بشتابند؛ حقوق سایر افراد را رعایت کنند؛ به بزرگسالان احترام بگذارند؛ از محرمات الاهی بپرهیزند؛ اهل رمز و نیاز با خدا باشند و....
در صورتیکه چنین خواهد شد، خود بهترین یادگرفتن است. والدینی که خود به ارزش‏ها فعالیت می کنند، نیاز چندانی به گفتار و یادآوری ندارند، و در صورتی عمل نکنند، گفته هایشان هیچ گونه اثری نخواهد داشت.
خشک ابری که بود ز آب تهی ناید از آن صفت آب دهی
اگر ابری خشک بدون باران باشیم، چه طور قادر خواهیم بود بر راز سایر افراد بباریم؟!
حضرت درستگو (علیه السلام) می فرماید: «کونوا دُعاة الناس بغیر السنتکم». [18] مردم را با غیر زبانتان [ با عملتان به سوی پروردگار ] بخوانید.
یک کدام از ویژگی های جالب حضرت امام خمینی رهبر وسیع انقلاب اسلامی کشور‌ایران، همین بوده که چندان یاداوری نمی دادند؛ بلکه رویکرد و اخلاق و رفتار آن بزرگوار درس ‏آموز بوده می باشد.
یک ضرب المثل عربی می‌گوید: در حالتی که پدر پیاز، و مادر سیر باشد، به چه شکل می توان انتظار داشت که فرزند آنها، رائحه ی خوشی داشته باشد.[19]

سؤال 8ـ چرا بعضا خردسالان به فراگیری‏های دینی بی توجهی می کنند؟
پاسخ:
مهم ترین برهان برای بی توجهی کودک ها به یادگرفتن‏های فقاهتی، عدم قضیه سازی والدین هست. همان گونه که نقاشی بدون رنگ مسئله، و کشاورزی بدون شخم زمین مطلوب نیست، آموزش فقهی نیز سوای مورد بازده ندارد.
برای فراهم ساختن گزینه ی فراگیری، توجه به نکاتی مورد نیاز است:
1. ارتباط کلامی مناسب:
با تمرکز به‌این که یکی از راه های فراگیری قیمت‏های دینی، به کار گیری از صحبت می‌باشد، حتما می بایست از سخنی نرم و بیانی شیوا استعمال شود، صدای بلند، به ویژه در‌حالتی که با خشونت یاروهمدم شود، سبب بی توجهی بچه به فراگیری فقاهتی شود.
2. موقعیت ظاهری مناسب:
ظاهر مرتب، جامه مناسب، گیسو شانه زده، دندان های تمیز، بوی خوش و...، زمینه ساز فراگیری دینی می‌باشند.
3. خوش‏ خلقی:
خوشرویی و نگاه محبت آمیز، فضای ارتباط را فراهم می سازد و بداخلاقی و ترشرویی، زمینه ی آموزش آیین را از میان می برد.
امام علی (علیه السلام) فرمود: «البشاشة حبالة المودة». [20] خوشرویی، ریسمان محبت هست.
4. حوصله:
برای آموزش ارزش‏های دینی، بردباری لزوم دارااست. با تمرکز به ضعف تمرکز کودکان، گاهی مورد نیاز می‌باشد آموزه ای بارها تکرار گردد که حوصله و شکیبایی ی والدین را می طلبد.
دختر حضرت امام خمینی می‌گوید: کودکی 5 ساله بودم و به حضرت امام در نماز اقتدا کردم. پس از اتمام نماز، مادرم گفت: دخترم! به طور صحیحی اقتدا نکردی. از امام پرسیدم. آن بزرگوار 15 دقیقه برایم توضیح بخشید. [21]

بازدید : 57
چهارشنبه 5 دی 1403 زمان : 12:31


گاهی میشود که کارهایی به ظواهر اسلامی، لکن با بی توجهی و مغایر اسلام واقع می‌شود، . . فی المثل کسانی میخواهند سرویس بکنند ... لکن گاهی در چگونگی فعالیت طوری میشود که معصیت میشود ... کارهایی جاری ساختن می‌دهند که با موازین اسلامی صحیح در نمی آید ... مثل این که نیمه شب ها آغاز می نمایند به فریاد و شعار دادن و دعا قرائت و تکبیرگفتن در صورتیکه که اهل یک محل ها می‌باشند و غمگین میگردند، بیمار ها می‌باشند، معلو پک پذیرایی ترحیم مشهد لین می باشند ... و این ها مشقت می‌برند و شما یک چیزی را که می‌خواهید عبادت باشد معصیت کبیره میگردد ... .

در‌صورتی‌که در سحرماه خوش یمن رمضان، فرض بکنید یک اشخاصی بخواهند دعای وحدت بخوانند، عالی می‌شود در باطن خانه خودشان در درون آن محلی که می باشند ... خودشان بخوانند، برای خداوند می‌خواهند بخوانند و بلندگو در صورتیکه دارا‌هستند ... در باطن بگذارند که صدا خارج نیاید، گاهی افرادی می‌آیند و گلایه می نمایند که آحاد متانت مارا برخی از این دسته ها به هم می‌زنند و حتی ما خواب نداریم، شما می‌خواهید یک فعالیت عبادی بکنید، میخواهید تظاهر فرمائید، میخواهید چه بکنید؟ تبلیغ نمائید، دعا بخوانید شما، دعا فی مابین خودتان و خداست، فرضا بخواهید یک اجتماعی باشد که در آن دعا خوانده بشود، این جا نباید بلندگوهای والا را ... خارج بگذارند و مجموع کسانی که درین محله می‌باشند یا این که محله های بدور می‌باشند سختی ببرند از این عمل، اینها معصیت کبیره میباشد که الآن که متوجه شدید، دیگر عذروبهانه ندارید، اذیت مسلم و آزار مؤمنین از تبارک ترین گناهان کبیره میباشد ...» (صحیفه نوروروشنایی، ج 16، ص 244 - 243 .)

از حضرت آیة الله العظمی گلپایگانی پرسیده اند: صبح ها که عموم خوابند، اذان اعلام کردن با بلندگو چه شکل داراست؟ آیا عموم آزاری می‌باشد یا این که خیر؟ وی جواب داده اند: اذان بیان کردن هرچند موجب بیدارشدن سایر افراد خواهد شد روا میباشد. مگر اعتقادوباور نماید که موجب مرض یا این که شدت مرض کسی خواهد شد. (مجمع المسائل، آیة الله العظمی گلپایگانی، ج 1، ص 162، سؤال 138 .)

در استفتایی از حضرت آیة الله العظمی اراکی پرسیده اند: آیا بلند کردن صدای اذان از مسجد مخصوصا اذان صبح در حالتی که که همسایگان مسجد اعتراض می نمایند و اظهار می نمایند صدای اذان موجب اذیت و آزار آن ها می گردد، روا میباشد یا این که خیر؟

وی در پاسخ خیال و خاطر نماد ساخته اند: اذان شعار اسلام میباشد و ملازمه غالبی دارااست با بیدارشدن همسایگان مسجد، اما در شکل استلزام ضرر و زیان، احوط آن میباشد که صدای آن را طوری تهیه و تنظیم نمایند که حتی الامکان موجب اضرار به همسایگان نشود. (رسالة توضیح المسایل آیة الله العظمی اراکی، ص 602، قسمت جواب به استفتاها.)

8-2- مدیر فرهنگ وتمدن همگانی و عده ای؛

مسجد تراز انقلاب همواره خویش را در قبال اذهان همگانی و فرهنگ وتمدن عده ای مسئول می‌داند. و لذا خلال نرم‌افزار های سرازیر و هفتگی خویش برای محافظت انسجام ارکان مسجدی و تقویت روحیه انقلابی و جهادی اهتمام ویژه ای دارااست و لذا سازماندهی و راه‌اندازی اردو های جهادی، نماز آدینه، مناسبتهای مذهبی و انقلابی، حضور در صحنه های انقلاب، نرم‌افزار های فرهنگی هنری و ... مداقه فوق العاده ای قائل میباشد. کانونی میباشد برای نگهداری و تقویت روحیه انقلابی و ایثار و فرهنگ وتمدن و فعالیت جهادی، پایگاهی میباشد برای هواخواهی و حمایت از ارزشهای انقلاب و نظام اسلامی و انقلابی، سنگر و خاکریز اولیه میباشد برای پاسداری از ارزشها و آرمانهای جامعه و...

9-2- جوانگرا؛

میدان دادن به جوان ها در همه عرصه هایی که گنجایش و آمادگی موردنیاز را دارند، ذمه داری مدیر می‌دانی مساجد بوسیله جوان ها ضمنا احترام به پیشکسوتان و بهرمندی از تجربه گران بها آن‌ها با تولید رابطه موءثر و مؤثر.

سردار دلها شهید سپهبد حاج قاسم سلیمانی با به عبارتی ادبیات بی آلایش و در عین اکنون قاطع دائمی اش، خطاب به امامان جماعت مساجد چنین فرمودند: «هر کس نتواند سربازانش را محافظت نماید، خطش سقوط کرده و در‌صورتی‌که جوانانی از مسجد رفتند خط آن امام جماعت شکسته و سقوط نموده است. » ( 19/5/1396)

10-2- منتفع از مقر مقاومت بسیج فعال (خواهر و اخوی)؛

مسجد تراز انقلاب اسلامی بهره مند از مقر مقاومت بسیج (خواهر و اخوی) میباشد. چه آنکه سنگر بودن مسجد برای انقلاب سوای آن لطفی ندارد. مسجد انقلابی خیر صرفا از ساخت و ساز مقر مقاوت استقبال می نماید، بلکه در جایگاه جانبداری و هواخواهی از هر سیرتکامل اهتمام و تلاشی دریغ نخواهد داشت و از همگی مهمتر مکانیسم قاضی بر تمامی اپلیکیشن ها و جهت گیری های مسجد بر مبنای فرهنگ وتمدن بسیجی میباشد.

شناسایی استعدادها و جذب و سازماندهی و تربیت و فراگیری و تولید استعداد همگی جانبه متناسب با وضعیت جامعه و انقلاب و در غایت بکار گیری موادتشکیل دهنده بسیجی و انقلابی در عرصه های متعدد و موردنیاز، برای مثال ماموریت های مقر مقاومت بسیج در مسجد و محله میباشد.

11-2- رئیس نافذ و مردمی و روح قسمت با اپلیکیشن های راهبردی و مطلوب؛

مسجد تراز انقلاب اسلامی مسجدی میباشد با نرم‌افزار و طرح راهبردی مطلوب. طرحی شاگرد و پرورش دهنده و پیش چیره برای کلیه قشرها، از برهه زمانی طفولیت تا هنگامه مرگ و از معاش شخصی و فردی تا حیات اجتماعی. در اصل هر محله و روستا و شهر و دیاری، اقتضائات خاص خودش را دارااست، چنانکه هر جامعه و مردمانی به تناسب تنوع تمدن های ساکن و سنت های قومی و اقلیمی، از درحال حاضر و هوای خاص خویش بهره مند میباشد؛ از این روی ازمساجد نیز به تناسب این اقتضائات متنوع، انتظارات مبنی بر با شرائط و ویژه گی های حکم کننده و روان در هر ناحیه و محلی می رود. مسجد تراز جامعه انقلابی و اسلامی بمنزله کانون معالجه دردها و بیماری های فکری، اعتقادی، تربیتی، سیاسی و اجتماعی و... می بایست با نرم‌افزار های مشخص و معلوم و هدفمند و نیز طرح های راهبردی مطلوب و شفا قسمت، بتواند تاثیر گذاری مناسب در رفع نیازهای مردمان پیرامون خویش بویژه نمازگزاران مربوط به مسجد را داشته باشد تا مسجد مناسب و لایق، شناخته بشود.

12-2- هم افزا با روش تعاملی و منعطف و آپ تو دیت؛

مثلا شاخصه های مسجد تراز انقلاب این استکه : در عین الهام از روشهای سنتی و تجربیات پیشینیان که درس و عبرتی برای آیندگان میباشد، به تناسب موقعیت فرصت دارنده اختراع و مبادرت بلکه جلوتر از فرصت باشد. و در عین محافظت استقلال، هم افزا با دیگر بازیگران عرصه تمدن شرعی و انقلابی قرار داشته باشد. چون بطور طبیعی در جامعه ی اسلامی و انقلابی چه بسا تشکل های عموم بنیان و یا این که متعلق به دولت وجود دارا‌هستند که در کنار کارکردهای مساجد به کارها فرهنگی و یا این که حتی مناسبتی و مذهبی نیز می‌پردازند. آنچه در ایخصوص دارای اهمیت میباشد این استکه در جامعه ی شرعی و انقلابی با محوریت مسجد، نوعی هم افزایی و هم پوشانی در‌این ارتباط قاضی و ایفا شود و این می طلبد اولا شأن و مقام و یا این که نقشی نظامند بر ای مساجد در جامعه رسم و بلکه در سطح ملی به ثبت رسد تا همگان خویش را در تهیه با این کانون محوری ملزم بدانند و دیگر اینکه مساجد نیز گنجایش مدیریتی و هدایتی و احاطه خویش را تقویت و در توا‌ن مناسبی برسانند.

13-2- پناهی برای کلیه؛

مسجد تراز انقلاب اسلامی، مأمن و ملجأو نگهبانی گمراهان و درماندگان و نیازمندان میباشد. اهل مسجد به یمن توفیقی که برای حضور در مسجد دارا هستند، بمنزله مؤمنانی که نسبت به بقیه افراد از شخصیت و متانت و شأن برتری در منظر عموم مردم برخوردارمی باشند و در دغدغه ها و ایرادات و نیازها بطور طبیعی به آنها بعنوان معتمَد عموم هر محل مراجعه میکنند. و لذا حضور اینگونه کسانی در فضا مسجد، منجر میشود که مسجد ملجأ و تامین همگان بویژه درماندگان قرارگرفته و با آغوش گشوده و دلی گشاده و برخوردی گرم با انسانهای ضعیف و جویای یاری و امداد دارا‌هستند. مسجد در حالی که مجلی میباشد برای آرایش و پیرایش دل و اصلاح بیماری ها و آلودگی های باطنی و معنوی، کانونی میباشد برای رفع نیازهای روحی و باطنی و حتی دنیوی و ظاهری نیازمندان و درماندگانی که به مسجد پشتیبانی آورده اند. ولی مبنا این مرجعیت و ملجئیت، مطلقا امام جماعت استکه پیش از این نسبت به شأن هدایتگری و پدری آن کلام کرده ایم.

امام خمینی که بیشتراز کلیه گرفتاری ی محرومان و پابرهنگان را داشت همواره تاکید داشتند که؛ ما روحانیون می بایست دنبال این مسأله باشیم که با اهتمام مجموع، بر کارها مسلمین بررسی تام و مجموع داشته باشیم :

«بهتر پیغمبر پیشنهاد نموده است که بایستی اهتمام [به ]کارها مسلمین [داشته باشید ]اهتمام به کارها مسلمین تنها همین میباشد که ما بگوییم نماز تعدادی رکعت میباشد و شک وتردید فی مابین کذا چی میباشد؟ این اهتمام به کارها مسلمین میباشد؟ مسأله گویی که اهتمام به کارها مسلمین وجود ندارد. کارها مسلمین عبارت از کارها سیاسی مسلمین میباشد، کارها اجتماعی مسلمین میباشد، گرفتاریهای مسلمین میباشد و هر کس اهتمام به‌این نکند، به حسب آن ماجرا، فَلَیْسَ بِمُسْلِمْ. و ما امید واریم که لا اقل از این جهان نرویم و مشتمل بر این نشویم که [بگویند: ]شما مسلم نبودید؛ برای اینکه در کارها مسلمین اهتمام نداشتید. ما بایستی دنبال این مسأله باشیم که با اهتمام تک تک، بر کارها مسلمین پژوهش تام و مجموع بر کارها داشته باشیم. (صحیفه امام، ج‌17، ص: 39)

14-2- مدیر شورایی و تیمی؛

مسجد تراز انقلاب چه بلجاظ ارائه سرویس ها دنیوی و معنوی بر ریل عدل و داد کار کرده و پناهی برای کلیه تک تک عموم بویژه نیازمندان و انسانهای گرفتار میباشد، بلجاظ اداره و مسئولیت و رئیس نیز قائم فرد خاصی نمی باشدزیرا مسجد زمانی با خلوص نیت وقف حوزه آیین و مدرسه و اقلاب شد تخصیص به شخص یا این که جریان خاصی ندارد. در عین اینکه محوریت با امام جماعت میباشد و دارنده نظم و نظامی از حیطه هیئت امناء البته روح مشورت کردن و هم افزایی بر آن حکم کننده میباشد و در تمامی بعد ها و کارها تیمی و شورایی اداره می‌گردد.

بعنوان مثال می اقتدار موادتشکیل دهنده مهم مسجد طراز را چنین معرفی کرد : شورای راهبردی یا این که اطاق تامل – شورای تفکر ورزی – شورای اجرایی یا این که هیئت امناء – شورای فرهنگی و تبلیغات- مجموعه رسانه و شورای فضای مجازی- شورای مقر بسیج- شورای مشاوران جوان مسجد و امام جماعت- شورای تربیت بدنی – شورای بهداشت و مشورت پزشکی- دسته و یا این که راءس مشورت (خانواده و وصلت، تحصیلی، حقوقی و ایجاد اشتغال و... و.) – شورای بانوان- شورای هئیت های قرآنی و مذهبی مسجد- شورای یاری و خیریه- گروه و یا این که ستاد اردوهای جهادی- شورای دستور به مشهور و نهی از منکر –شورای حل اختلاف و ...

15-2- رینگ وصل دربین عده عموم و رهبری و دولتمردان نظام اسلامی؛

مسجد تراز انقلاب، کانونی میباشد برای تبیین منویات رهبری حکیم و فرزانه انقلاب، کانونی میباشد برای مراقبت و تقویت روحیه انقلابی و ایثار و فرهنگ وتمدن و شغل جهادی، کانونی میباشد برای دفاع و جانبداری از ارزشهای انقلاب و نظام اسلامی و انقلابی، سنگر و خاکریز نخستین میباشد برای پاسداری از ارزشهای انقلاب اسلامی و...

حقوق و دستمزد متقابل امت و امام جامعه و یا این که ملت و نظام قاضی از موضوعات بسیار اصلی و اصلی میباشد که در آموزه های اسلامی و نیز آرمانهای انقلاب اسلامی گزینه دقت ویژه جای‌دارد. چون از یک طرف این رهبری و حاکمان نظام اسلامی می باشند که با متکی بودن و پشتیبانی و پناه و رای عموم روی شغل آمده و مسئولیت خطیر اداره ی جامعه و سرزمین اسلامی را بعهده گرفته اند و سر توفیق خودرا در استمرار این نگهبانی و پناه می‌دانند، (حمایتی که تجلی آن در ادراک درست قانون ها و امرها و منویات رهبری نظام اسلامی و مسئولان فرمان و اطاعت از آن میباشد.) و متقابلا حقی از حیطه ی حاکمان اسلامی و انقلابی بر مجموع عموم میباشد که بعنوان اما نعمتان جامعه و مرزو بوم اسلامی بر موضع ها و سعی مسئولان و مدیران جامعه و نظام، پژوهش موثر و مأثری داشته باشند. مسجد تراز انقلاب که در متن جامعه از محوریت اجتماعی و مردمی برخوردار‌است بواقع مطرح ترین کانونی میباشد برای ساخت‌و‌ساز این رابطه و بمنزله ی رینگ وصل در میان اذهان همگانی و عده ی عموم و حاکمان و متولیان نظام اسلامی قادر است نقش جاری ساختن کند. ازطرفی با رصد و تمرکز بر منویات و هشدار ها و سفارش های رهبری انقلاب و مسئولان نظام و تبیین بموقع آن در اطراف مسجد، تمام عموم را از راهنمائی های دیدبان تیز در میان جامعه و انقلاب و نیز مسئولان نظام با خبر می سازد. و از طرفی با دعودت از مسئولان دستور عموم را در جریان بی واسطه سیاست ها و مصالح ملی قرار می‌دهد و از کلیه مهمتر مسئله طرح نقد ها تولیدکننده و نظر ها و پیشنهادات مردمی و رساندن آنها به گوش مدیران و مسئولان نظام را مهیا می نماید. سازه براین مسجد تراز انقلاب نقش دوطرفه ای را در جهت قوام و انسجام جامعه بعهده داراست از جهتی پیام و نظرها نظام و رهبران و مسئولان را بموقع و بهنگام برای عوام مردم تبیین و جابجایی میدهد و از جهت دیگر مسجد را کانونی برای تحقیق عموم و طرح نقد ها و اعتراض ها و نیز پیشنهادات لایق ی مردمی و منعکس شدن و جابجایی آن به مدیران و مسئولان فرمان قرار می‌دهد.

بازدید : 65
سه شنبه 4 دی 1403 زمان : 10:31


با این کلیه اگر اینگونه وضعیتی بر دانشکده‌های سرزمین حکم کننده بود، چند از دانشجو یان متدین و مؤمن به جهادسازندگی پیوسته بودند و برای سرویس‌رسانی به روستا‌ها و شهرستان‌ها می‌رفتند نصیب دیگرشان هم به سپاه پاسداران انقلاب اسلامی، کمیته انقلاب‌اسلامی و بنیان‌های انقلابی پیوسته بودند؛ لذا کالج به دست پک پذیرایی ترحیم مشهد گروهک‌ها زمین خورد! به‌حدی که در دانش گاه، علیه انقلاب مکر‌چینی شکل می‌گرفت. در همین بستر بود که شهید آیت‌الله پزشک معالج محمد مفتح، تحت عنوان نشان وحدت حوزه و دانش گاه مطرح شدند؟ آری. به همین خیال و خاطر و در اوایل سال ۱۳۵۸، مقوله وحدت حوزه و دانش کده، بوسیله شهید آیت‌الله دکتر معالج محمد مفتح مطرح شد. وی عملکرد کرد که دو قشر روضه خوان و دانشگاهی در کنار هم بنشینند و جامعه خویش را بسازند. وحدت حوزه و دانشکده همین بود که ما بر مبنای نام‌و‌نشان ملی و اسلامی جنبش فکری را استارت کنیم و در متن جامعه، تحولی به‌وجود آوردیم. این دو راس علمی در صورتی به هم مجاورت و با هم متحد شوند، دگرگونی کیفی و یه خرده در فرهنگ و تمدن به‌وجود می آید. البته به رغم اینکه این زمینه مطرح شد، متأسفانه چندان به مقتضای آن کار نشد و رؤسای دانش گاه‌ها بدین عقیده بی‌دقت بودند.
حتی با وجود اینکه شهید مفتح شخصی شیخ و مدیریت دانشگاه الهیات کالج طهران بود، جریان جانور در دانشکده اذن نداد که‌این دعوا در جامعه مطرح گردد! نگاه امام خمینی به موقعیت جانور در دانش گاه‌ها چه بود؟ گزارشات وضع و اوضاع مو جود دانش گاه از روش دانشجو یان و بعضی از اساتید متدین، همانند: دکترسیدجعفر شهیدی و پزشک معالج ابوالقاسم گرجی به حضرت‌امام میرسید اما در آن موقع، عبدالکریم سروش هم از مدافعان انقلاب و اسلام قلمداد می شد، هرچند که بعداً عقیده سه تمدن را مطرح کرد. بالاخره بخشی از معاش آدم هم تست و آزمون الهی میباشد. قسمت دیگر هم مرتبط با این می گردد که معاند در‌پی طعمه خود میباشد و درصدد جذب برمی‌آید. به هرحال با اعتنا به اینکه دانش کده در قبال انقلاب می‌ایستاد، حضرت‌امام در سخنرانی تاریخی سال ۱۳۵۹ خویش در باب موقعیت اتفاق افتاده فرمودند: «هشدار می ‌دهم که ملت و روحانیت و دانشکده از هم غیر وابسته نشوند که مستقل شدن این‌ها از هم، هم نابودی ملت میباشد و هم نابودی اسلام و هم نابودی مرزو بوم. وحدت بهروزی ملت میشود و پرورش تمدن اسلامی و نیروسازی و طلاق آنها نابودی اسلام میباشد...» در سخنرانی دیگری نیز حضرت‌امام (ره) فرمودند: «طلاق حوزه و کالج از آغاز یک حیله بوده و دست اجنبی در‌این فعالیت بود.» وی درین سخنرانی به طلاب علم ها شرعی و دانشجو یان سفارش کردند که با کل اقتدار خویش از انقلاب، نظام و عموم مدد نمایند. اشاره‌ای داشتید به عقیده سه فرهنگ وتمدن عبدالکریم سروش.
لطفاً قدری در توسعه این مقوله حرف فرمائید؟ در اواخر دهه ۶۰، عبدالکریم سروش عقیده‌ای را مبتنی بر اینکه سه فرهنگ وتمدن در کشور‌ایران وجود داراست، مطرح کرد این سه تمدن عبارت بودند از: فرهنگ و تمدن شاهنشاهی، تمدن اسلامی و تمدن غربی. عقیده‌پرداز اینطور مطرح میکرد که ما این سه فرهنگ و تمدن را قادر خواهیم بود با هم به تعامل برسانیم. اما طرح این زمینه، خویش پیامد‌های سیاسی و فرهنگی‌ای را به یاروهمدم داشت. زیرا به نوعی هم تبرئه سلطنت‌طلب‌ها و غربی‌ها بود و هم بر علیه اسلام. زیرا این سه تمدن، با هم سازش ندارند. در فرهنگ و تمدن شاهنشاهی اساس فرمانروا میباشد و پیغمبر و آیین ابزار می‌گردد. ولی در تمدن اسلامی، اساس خداست. در تمدن غربی هم که معبود و فقاهتی نیست! اکنون آیا آن عقیده‌پرداز می فهمید چه میگوید یا این که نمی‌فهمید، نمی‌دانم. درصورتی که میفهمید که خیر اسلام را شناخته بود و خیر سلطنت‌طلبی و خیر غرب را. در‌حالتی که می‌آشنایی دلداده غرب بود و مأموریت دیگری داشت که بگذریم! لذا گاهی مطالبی که گفته میگردد، نشانگر عدم شعور و فهم و شعور میباشد. حتی همین‌هایی که از حیث سیاسی می گویند: برویم با غرب کنار بیاییم، درک صحت از حال و روز دنیا ندارند. کنار داخل شدن با غرب، یعنی ما از استقلال، نام‌و‌نشان، آئین و فرهنگ و تمدن خودمان دست برداریم!

بازدید : 16
يکشنبه 2 دی 1403 زمان : 12:46


حقوق و دستمزد متقابل حکومت و عموم
حق و مسئولیت، همواره ارتباط متقابل و دوسویه دارا هستند؛ بدین ترتیب هر جا پروردگار متعال برای کسی بر دیگری حقی قرار داده، در مقابل آن، مسئولیتی هم مقرر نموده است و این دستور در کلیه معاش آدم سرازیر میباشد.[۱۱۰] امیرالمؤمنین علی(ع) گرانقدر‌ترین حقوق و دستمزد دوسویه را حق حکومت پک پذیرایی ترحیم مشهد بر عموم و حق الناس بر حکومت دانسته و این حقوق و دستمزد را مایه انتظام ارتباط ها عموم و عزت آیین آن‌ها معرفی نموده است.[۱۱۱] حق الناس بر حکم کننده، خیرخواهی وی برای عموم، ادای دستمزد آن ها از بیت‌المال و یادگرفتن آنها میباشد و حق حکم کننده بر عموم، خیرخواهی عموم برای قاضی، استواری در بیعت، اطاعت از قاضی و کار به دستور اوست.[۱۱۲] امام‌خمینی با تأکید بر این دستمزد متقابل، یکی مهم ترین حقوق و دستمزد دوسویه را حق «پژوهش» دانسته میباشد. از یک سو، زمامدار ملزم میباشد تا در جهت اشاعه قیمت‌ها و تعالیم فقاهتی و گرانقدر تامل‌ها، بر جامعه اسلامی بررسی نماید و از سوی دیگر، عموم وظیفه دارا هستند تا بر جهت‌گیری‌ها و سیاست‌گذاری‌های دولت در درون و بیرون پژوهش نمایند و نظرهای مشورتی خویش را برای بهبود جامعه و استحکام محور‌های نظام اسلامی ارائه دهند. پژوهش از دید امام‌خمینی، یک تکلیف الهی و مسئولیت فقاهتی به‌شمار میاید[۱۱۳] (ملاحظه کنید: بررسی).

امام‌خمینی حقوق و دستمزد اصلی عموم در حکومت اسلامی را این مورد ها برشمرده میباشد:

شرکت کردن سیاسی[۱۱۴]؛
برابری با دولت‌مردان[۱۱۵]؛
تایید و برکنار حاکمان سیاسی[۱۱۶]؛
تحقیق بر اقتدار سیاسی و عرصه مدیریتی میهن[۱۱۷]؛
موعظه، طرح گونه های، عیب گیری و اعتراض[۱۱۸] (مشاهده کنید: نقد)؛
رفاه، آسایش و امنیت[۱۱۹]؛
آزادی اظهار نظریه برای تمامی ازجمله اقلیت‌های شرعی و مذهبی[۱۲۰]؛
آزادی جاری ساختن واجبات فقهی و مذهبی برای رهروان تمامی ادیان و مذهبها[۱۲۱] (ملاحظه کنید: اقلیت‌های فقاهتی)؛
فراگیری[۱۲۲]؛
گزینش‌شدن و تعیین‌کردن و آزادی و استقلال بدون نقص در رأی[۱۲۳] (مشاهده کنید: انتخابات)؛
برخورداری از حریم محرمانه[۱۲۴] و آزادی‌های اجتماعی و سیاسی مانند تشکیل حزب، اجتماعات، ذکر، مداد، اشتغال و مسکن[۱۲۵] (ملاحظه کنید: آزادی).
امام‌خمینی برای ضمانت رعایت این دستمزد، به دستگاه‌های رسمی میهن تذکرات موردنیاز را اعطا کرد که صدور امر مشهور هشت‌ماده‌ای خطاب به دستگاه قضایی، از آن گزاره میباشد[۱۲۶] (ملاحظه کنید: امر هشت‌ماده‌ای)؛ چنان‌که وی حکومت اسلامی را نیز دارنده اختیارات بدون نقص برای پیشبرد مصالح نظام اسلامی میداند. از آن جا که برابری در وظیفه (اجرای احکام الهی)، اختیارات موازی را نیز طلب می‌نماید، وی اختیارات عالم عادل (حکم کننده جامعه اسلامی) را مانند اختیارات فرستاده خداوند(ص) می‌شمارد و با تعبیروتفسیر از آن به ولایت مطلقه، بازبودن دست حکومت اسلامی در پیشبرد مصالح نظام اسلامی را تبیین می‌نماید.[۱۲۷]

از سوی دیگر، در دقت و اهتمام به دستمزد عموم و دولت امام‌خمینی اعتقاد دارد حکومت و دولت به‌تنهایی توانا به اداره کلیه کارها وجود ندارد[۱۲۸] و مستلزم ملازمت و همراهی و پناه ملت میباشد[۱۲۹] و عموم می بایست دولت اسلامی را تقویت و امداد نمایند.[۱۳۰] وی در ذکر انگیزه طلاق عموم از دولت‌ها، همت نامناسب دستگاه‌های اجرایی را دلیل این دستور می داند[۱۳۱] و تأکید می‌نماید توکل‌نکردن دولت بر عموم، موجب هلاکت دولت خواهد بود.[۱۳۲] از حیث وی وظیفه دولت، سرویس به ملت و وظیفه ملت، حمایت و رسیدگی بر کارایی دولت میباشد.[۱۳۳] نیز دولت ملزم میباشد برای توسعه و توفیق در کارها مرزوبوم، تابع ضابطه باشد[۱۳۴] و از کارگزاران با مسئولیت و کارشناس منفعت گیرد[۱۳۵] و در دولت اسلامی، دقت به خلق و خوی،[۱۳۶] کردار اسلامی[۱۳۷] و رعایت آسانی در تمامی کارها[۱۳۸] از ضروریات به‌شمار می‌رود؛ چون دولت جمهوری اسلامی، دولت محرومان میباشد[۱۳۹] و در اینگونه دولتی مصالح محرومان بر مرفهان پیشی دارااست.[۱۴۰]

تعداد صفحات : 50

درباره ما
موضوعات
آمار سایت
  • کل مطالب : 502
  • کل نظرات : 0
  • افراد آنلاین :
  • تعداد اعضا : 0
  • بازدید امروز :
  • بازدید کننده امروز : 1
  • باردید دیروز :
  • بازدید کننده دیروز : 0
  • گوگل امروز :
  • گوگل دیروز :
  • بازدید هفته :
  • بازدید ماه :
  • بازدید سال :
  • بازدید کلی :
  • <
    پیوندهای روزانه
    اطلاعات کاربری
    نام کاربری :
    رمز عبور :
  • فراموشی رمز عبور؟
  • خبر نامه


    معرفی وبلاگ به یک دوست


    ایمیل شما :

    ایمیل دوست شما :



    لینک های ویژه